19世纪末，德国开始修建一条从柏林经土耳其直到中东巴格达的国际大铁路，这反映了（） ①德国的经济实力大为增强 ②德国开始推行“世界政策” ③德国将扩张矛头直指沙俄 ④德国加紧同英国展开争夺

19世纪末20世纪初的时代主题是（） 19世纪末20世纪初，宁波人开始效仿西方教育，建立的新式学堂有（） 文化教育学是19世纪末以来德国的教育学说（） 19世纪末， 带兵收复新疆 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 19世纪末到20世纪初，汉语从日语中借来了大量的汉字词（） 19世纪末，德国的康拉德费德勒被称为“艺术学之父”（） 20世纪末,人类开始进入() 20世纪末，人类开始进入（）。 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 19世纪末，维新变法从一种思潮 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（　　） 公共行政学从19世纪末20世纪初成为一门独立学科开始，就已形成了一种专门的学科。 公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国（）