主观题

下列哪个选项是用可测量和可观察的行为来描述一个职位,员工必须表现出这些行为才能把工作做好?( )

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CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值() ①可判断有无血管 ②可观察血管走行方向 ③可测量血流速度的高低 ④可测量PI、RI ⑤可判断血流是否对称 CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值()①可判断有无血管②可观察血管走行方向③可测量血流速度的高低④可测量PI、RI⑤可判断血流是否对称 根据护理程序的基本理论和原则,应选择能验证预期目标的可观察、可测量的指标作为______。 CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值:(1)可判断有无血管;(2)可观察血管走行方向;(3)可测量血流速度的高低;(4)可测量PI、RI;(5)可判断血流是否对称()。 关键事件法的主要优点是研究的焦点集中在职务行为上,因为行为是可观察的、可测量的。 如果一个任务可测量,这说明什么() 操作性定义,又称操作定义,是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述,将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。根据上述定义,下列属于操作性定义的是:( ) 操作性定义,又称操作定义,是根据可观察,可测量,可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为,特征,指标上对变量的操作进行描述,将抽象的概念转换成可观测,可检验的项目。根据上述定义,下列属于操作性定义的是:( ) 绩效是可测量的结果,下列描述正确的是( ) QHSE目标的实现是不可测量和观察的() 矢量图形是用一个()来描述的。 一个文件的路径用()来描述 如果一个任务有可测量的特征,这说明什么?() ()认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系。   除了可测量性外,过程还具备的另一个条件是()。 学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化 绩效是可测量的结果,下列描述不正确的是()。 绩效是可测量的结果,下列描述不正确的是() 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()。 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()
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