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在设置学习目标时,要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()
单选题
在设置学习目标时,要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
在设置学习目标时,要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是( )
A.具体目标 B.行为目标 C.心理目标 D.心理与行为相结合的目标
答案
主观题
行为目标是指用可观察和可测量的()的教学目标。
答案
主观题
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?
答案
主观题
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素
答案
单选题
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()。
A.能背诵古诗《春晓》 B.理解小数和分数的转化关系 C.能说出发动机的工作原理 D.参加“为烈士扫墓”活动
答案
单选题
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列学习目标中表述不明确的是()
A.能背诵古诗《春晓》 B.理解小数和分数的转化关系 C.能说出发动机的工作原理 D.参加为烈士扫墓活动
答案
单选题
语言教育活动目标的制定应该具有可操作、可观察和可测量的特点()
A.正确 B.错误
答案
单选题
一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是()。
A.过程目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.终极目标
答案
判断题
陈述课堂教学目标时,行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。
A.对 B.错
答案
热门试题
根据护理程序的基本理论和原则,应选择能验证预期目标的可观察、可测量的指标作为______。
QHSE目标的实现是不可测量和观察的()
CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值()①可判断有无血管②可观察血管走行方向③可测量血流速度的高低④可测量PI、RI⑤可判断血流是否对称
CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值() ①可判断有无血管 ②可观察血管走行方向 ③可测量血流速度的高低 ④可测量PI、RI ⑤可判断血流是否对称
下列哪个选项是用可测量和可观察的行为来描述一个职位,员工必须表现出这些行为才能把工作做好?( )
CDFI、PW在阴囊内容物检查中的价值:(1)可判断有无血管;(2)可观察血管走行方向;(3)可测量血流速度的高低;(4)可测量PI、RI;(5)可判断血流是否对称()。
在制定工作目标时,工作目标是可测量和评价的()
在解答客户疑难问题时,要尽量使用专业术语。
关键事件法的主要优点是研究的焦点集中在职务行为上,因为行为是可观察的、可测量的。
课时教学目标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到( )
产品说明书要尽量多使用专业术语。
质量目标应可测量()
质量目标应可测量()
质量目标应可测量()
()认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系。
进行水准测量时要尽量使前后视距相等()
用双臂电桥测量电阻时时为保证测量精度,按下测量电源按钮的时间要尽量长()
体育教学目标具有可见性和可测量性。()
行为目标是指用可观察和____的行为陈述的教学目标。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化
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