（）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

教育评价不具有导向和激励的功能。() 教学评价的功能主要是导向性（）激励性、研究性。 行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。 中国大学MOOC: 教学评价的功能有诊断功能、激励功能、调节功能、导向功能与（ ）功能。 教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用 对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（ ）。 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。 对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）   在教学中发展性评价的功能有（）。①导向功能；②评价功能；③激励功能；④调节功能。其中正确的有几个 教学目的是教学目标的具体化，具有导向、激励和标准三大功能 目标管理具有显著的行为导向、激活、评价与激励的功能（） 教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() 教育目的对整个教育活动具有导向作用。 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用、___ 和指导作用。 教学评价的功能分为五方面（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能 教学目标有哪些功能（）。①导向功能②控制功能③激励作用④中介功能⑤测度功能 （2006年1月）教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（） 教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。 教育目的具有导向作用、激励作用、评价作用和（） 从总体看，教学评价功能可以概括为四个方面，即导向性、诊断性、激励性和（）。