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科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是(),科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。
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科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是(),科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。
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科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是真知识,科学知识最(),科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。
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科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是真知识,科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有()。
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主观题
科学是不断发展的,旧的科学知识终究要被新的科学知识所替代,表明科学知识具有( )。
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单选题
科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是()
A.科学思想方法 B.科学文化体系 C.科学对象 D.科学过程
答案
多选题
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答案
判断题
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判断题
科学知识图谱是以科学知识为对象,显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。
答案
判断题
科学知识图谱是以科学知识为对象,显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形()
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科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。
科学知识是科学素质的基础,所以人们必须掌握所有的现代科学知识。
科学知识包括()
真正的科学知识
什么是科学知识?
真正的科学知识()
科学知识的生产()
在科学活动中,获取科学知识所必需的技能称为()。
科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是( )。
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科学知识的来源是()
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。
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科学知识的再生产有多种途径,()是科学知识再生产最主要的途径。
科学知识的再生产有多种途径, 而()是科学知识再生产最主要的途径
科学知识的再生产有多种途径, 而()是科学知识再生产最主要的途径
科学知识的再生产:
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
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