单选题

从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是(    )。

A. 《理想国》
B. 《爱弥儿》
C. 《大教学论》
D. 《林哈德与葛笃德》

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单选题
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()  
A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《林哈德与葛笃德》
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单选题
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。
A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《林哈德与葛笃德》
答案
主观题
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )
答案
单选题
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是(    )。
A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《林哈德与葛笃德》
答案
单选题
(2015年上半年统考)从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是(    )。
A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《林哈德与葛笃德》
答案
填空题
学前儿童科学知识的两种层次是科学经验和()。
答案
主观题
科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是真知识,科学知识最(),科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。
答案
主观题
科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是真知识,科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有()。
答案
主观题
科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是真知识,科学知识最具有价值,科学可以解决(),科学方法具有普遍性。
答案
单选题
价值理性取向指导下的学前儿童科学教育()
A.将个体视作知识的载体 B.强调知识的传授与掌握 C.定位于为学前儿童的入学做准备 D.更重视科学精神与人文素质的培养
答案
热门试题
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。 科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才是(),科学知识最具有价值,科学可以解决所有问题,科学方法具有普遍性。 之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。 决定着未来整个社会价值取向的是: 工人的价值取向|知识分子的价值取向|青年的价值取向|?农民的价值取向 决定了未来整个社会的价值取向的是: 农民的价值取向|工人的价值取向|知识分析的价值取向|青年的价值取向 下列选项属于科学取向的高等教育内容的是()。 教育是科学知识和技术____的重要手段。 教育是科学知识和技术()的重要手段 经验相对于科学知识,具有以下哪些特点() 人本位的教育目的价值取向的代表人物是() 批判教育学派的代表性著作是() 卢梭关于教育目的的基本取向是社会本位价值取向() 简述教育在科学知识中的作用。 科学是不断发展的,旧的科学知识终究要被新的科学知识所替代,表明科学知识具有( )。 科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是() 体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与()。 体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与() 科学知识再生产的最有效形式是教育。 教育能完成科学知识的再生产。() 改革评价方式是基础教育改革的目标之一,其核心价值取向是: 发展性取向|同一性取向|综合性取向|选拔性取向
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