单选题

构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于()。

A. 无意义音节组合训练
B. 有意义音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练

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单选题
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()。
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
单选题
构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于()。
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
B型单选(医学类共用选项)
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa'"属于
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
B型单选(医学类共用选项)
构音障碍患者的发音训练中,"如‘pa-da-ka'"属于
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
单选题
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于()。
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
B型单选(医学类共用选项)
构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu'、‘mi-ki'"属于
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
单选题
构音障碍患者的发音训练不包括
A.发音启动 B.音量控制 C.音高控制 D.呼吸训练 E.持续发音控制
答案
单选题
构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
答案
单选题
属于"构音障碍治疗中发音训练"的是
A.呼吸训练、音量控制 B.下颌运动功能训练、音量控制 C.音量控制、鼻音控制训练 D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
答案
单选题
属于“构音障碍治疗中发音训练”的是()
A.呼吸训练 B.下颌运动功能训练 C.音量控制 D.下颌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
答案
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