垃圾分类方法应由易到难，由简到繁，重在习惯养成（）

?按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于 按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于( )。 按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组织方式属于（   ） 教学要由浅入深、由易到难、由简到繁。下列表述与这一原则不一致的是（）。 通过运用短式网球前期技能教学的方法，合理的设计球感练习的环节，由简到繁，由易到难的递进式步骤可达到较好的教学效果。 养成习惯的方法有 据调查，城市垃圾中60%以上为居民生活垃圾，目前大多数城市生活垃圾存在的分出率低、居民垃圾分类习惯尚未养成等问题，归根结底是居民垃圾分类意识淡薄造成的。社区作为生活垃圾产生的源头，更应加强管控力度，动员社区居民进行垃圾分类、学习垃圾分类知识、提高垃圾分类意识，实现生活垃圾分类化、减量化和资源化，达到分类处理、减少污染、节约资源的目标。这段文字主要说明（） 培养村民的垃圾分类习惯，采取可行的分类方式，推进农村垃圾分类和综合利用，实现“”全覆盖（） “由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则（） “由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ） 以下属于习惯养成的方法是哪些（） 要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。 垃圾分类的方法（） 要养成良好的用火习惯，烟头等着火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内（） 简述小学生学习习惯养成的策略与方法。 社会大众是生活垃圾的主要产生者，应当尽可能地参与到垃圾分类中，成为垃圾分类工作的主力（） 在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由简单到复杂的层次性活动（） 要想从优秀到卓越，新的管理者还要养成哪几大习惯。（） 养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系() 如何养成关键习惯（）