幼儿园环境的（）是指幼儿园环境中的某些因素对学前儿童的情感所起的激发和鼓励的作用。

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的（）原则。 什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。 什么是幼儿园环境为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境请联系实际说明。 简述什么样的幼儿园环境是良好的幼儿园环境 幼儿园心理环境的创设不需要学前儿童的参与。 幼儿园的物质环境是影响学前儿童社会性发展的重要因素。（  ）   幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 （　　） 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )   幼儿园的（）是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。 狭义来讲，幼儿园环境是指：() 广义的幼儿园环境是指（）   从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（） 影响幼儿园环境的主要因素是物质因素，物质因素对幼儿园环境质量，具有决定性的影响。 幼儿园环境 幼儿园环境   简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？ 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 幼儿园的人际关系尤其是__________是幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素之一