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长途列车每一个乘务交路组织学习1次
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长途列车每一个乘务交路组织学习1次
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长途列车每一个乘务交路组织学习1次
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一班乘务员能够完成一个单程交路区段作业的机车交路为短交路()
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判断题
机车长交路:一个单程交路由一班乘务组承担()
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机车短交路:一个往返交路由一班乘务组承担()
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单选题
机车周转次数:临时超过图定机车交路运行时每经过一个乘务区段算次,不足一个乘务区段不计算()
A.0.1 B.0.5 C.1 D.1.5
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判断题
机车超长交路:一个单程交路由两班乘务组承担()
答案
主观题
对长途套用短途交路或者管内多趟短途交路套用的情况,原则上一整个乘务交路“三乘检查”次数_
答案
判断题
组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件()
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判断题
《班组人员手机携带情况一览表》定位存放列车长台账资料包内,保留期限为一个乘务交路,退乘后交车队保留一个季度备查()
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机车牵引列车只在一个固定的牵引区段内往复运行,这个牵引区段就是机车交路。机车交路分为长交路和短交路()
列车长值乘交路采取,由乘务车间编制,依据交路计划安排人员值乘()
上海铁路局关于公布《上海铁路局普速旅客列车“三乘检查”管理办法》的通知(上铁客〔2017〕396号)规定:对长途套用短途交路或者管内多趟短途交路套用的情况,原则上一整个乘务交路“三乘检查”次数不少于两次()
学习型组织是一种组织管理的模式,组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。
乘务交路模式采用(三个字),即司机不固定车组,可驾驶不同列车
《班组人员手机携带情况一览表》保留期限为一个完整乘务交路,退乘后交车队保留一个月备查()
机车牵引列车在一个交路区段内往返一次后即进入本段者称为肩回运转制
如果用一班乘务组在规定的连续工作时间内,机车能够完成一个往返交路的牵引作业,称为长交路()
电话请假的请假时间一般不能超过天(乘务制职工为一个完整交路)()
中途驻班制的优点是机车交路长,相当于一个长交路与一个短交路距离之和()
1号线变更交路行车时,可通过站组织列车折返()
《沿途给水情况记录簿》车上保留__,一个往返交路为一趟,每趟乘务终了,需将当趟给水记录上交列车长()
《班组人员手机携带情况一览表》保留期限为一个完整乘务交路,退乘后交车队保留__备查()
行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。选择一项:对错()
动车组列车头枕片按车底运行一个交路后入库整备更换。
《沿途给水情况记录簿》车上保留当趟,一个往返交路为一趟,每趟乘务终了,需将当趟给水记录上交列车长()
()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
组织学习就是寻找组织与环境之间适应性的过程。因此,这是一个组织创新的过程。
每一个乘务员座位附近必须有一个手电筒()
每一个乘务员座位上都有的紧急设备()
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