所谓商品分类线，即门店里一个类别和另一个相邻的类别之间，按照一定的逻辑关系形成的某种关联性、连贯性，使每个相邻的类别都能衔接起来，形成一条清晰线路。但是分类线是无形的。

根据加涅的学习结果分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征，一个符号与另一个符号加以区分的能力是（） 检验一个命题是否蕴含另一个命题,我们需要把一个命题当做前提,把另一个命题的()当做另一个前提,看是否能推出矛盾。 颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换；一个嘧啶被另一个嘧啶置换。（ ） 颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换;一个嘧啶被另一个嘧啶替换。( ) 即通过图像中一个可判明的物品来推断另一个物品（） （）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。 (2015安徽)根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。 对文学进行分类，通常都会涉及两个基本的方面，一个是文学种类的划分，另一个即（）的划分。 一个加数增加150，另一个加数减少150，和（） 一个域中可以包含另一个域（） 一个客户只能列入一个行业客户名单，且在农业银行仅有唯一的客户分类类别，其分类类别不因所在分行不同而不同（） （）是一个物体对另一个物体的作用，它包括两个物体，一个叫受力物体，另一个叫施力物体。 “他人是我，是另一个我”，出自（）之口。 “他人是我，是另一个我”，出自（）之口 （）是将刺激物的一个特征和另一个特征、或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力。 允许通过一个区域的ONU访问另一个相邻区域的ONU，禁止通过ONU远程配置OLT（） 从一个调进行到另一个调、或从一个调式进行到另一个调式,并在新调上展开乐思和结束,称为“转调”。 力是一个（）对另一个（）的作用。 力是一个（ ）对另一个（ ）的作用。 排除法即通过图像中一个可判明的物品来推断另一个物品（）