(2015年11月) 在面试评价阶段，运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行（　　）比较。

(2015年5月)在面试准备阶段，（　）是促使面试顺利进行的指导方针。 (2015年11月)( ）不属于多维立体组织结构的缺点。 (2016年11月)面试的开始阶段应从应聘者（ ）发问，从而营造和谐的面试气氛。 (2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于（　） 在面试评价阶段可采用的评估方式包括（ ）。 面试的开始阶段应从（　　）发问，从而营造和谐的面试气氛。[2012年5月、2011年11月三级真题] (2015年11月)知识测验中的客观题，其主要缺点是 （　　） (2017年5月)面试评价阶段一般采用（　　）对应聘者进行评价。 (2016年11月)培训评估中泰勒模式的缺点不包括（　　）。 (2015年11月)面试考官衡量应聘者的素质条件时，应以（　　）为前提。 在面试准备阶段，（　　）是促使面试顺利进行的指导方针。[2015年5月二级真题] (2015年11月)在绩效管理评估问卷中，一般将一些开放式问题放在（　　）部分。 教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。 结构化面试问题的类型包括（　　）问题。[2015年11月二级真题] （2015年11月）培训评估中最常用到的方法是（　　） 。 (2017年11月)（　　）是漫谈式的，面试考官与应聘者随意交谈。 （　　）不属于多维立体组织结构的缺点。[2015年11月二级真题] (2015年11月)对受训者绩效增长度评估的优点有 （　　） 结构化面试的开发不包括（）（2012年11月，2011年11月） (2015年11月)建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。