单选题

(2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面,这种偏见属于( )

A. 首因效应
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 录用压力

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单选题
(2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面,这种偏见属于( )
A.首因效应 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
面试者从应聘者某一缺点出发去评价应聘者的其他方面,这种偏见属于()
A.首因效应 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面,这种偏见属于( )
A.首因效应 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
(2017年11月) 面试官从应聘者某一优缺点出发去评价其他方面,这种偏见属于()
A.录用压力 B.晕轮效应 C.主观效应 D.首因效应
答案
单选题
面试官从应聘者某一优缺点出发去评价其他方面,这种偏见属于()
A.录用压力 B.晕轮效应 C.主观效应 D.首因效应
答案
单选题
从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面,这属于( )。
A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
答案
单选题
从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者的其他方面,这属于( )。
A.晕轮效应 B.对比效应 C.第一印象 D.录用压力
答案
多选题
(2017年5月)面试评价阶段一般采用(  )对应聘者进行评价。
A.评语式评估 B.量表式评估 C.评分式评估 D.定量式评估 E.标准式评估
答案
单选题
(2015年11月) 在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行(  )比较。
A.横向 B.侧向 C.纵向 D.多维度
答案
多选题
(2015年5月)面试可以使用人单位全面了解应聘者的(  )
A.社会背景 B.反应能力 C.个人修养 D.逻辑思维能力 E.语言表达能力
答案
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相对于前一个应聘者的表现来评价接受面试的应聘者,属于()。 (2015年11月)面试考官衡量应聘者的素质条件时,应以(  )为前提。 面试评价阶段一般采用(  )对应聘者进行评价。 (2018年5月)诊断面试对应聘者进行测试的内容包括(  )。 在面试评价阶段,运用评语式评价的缺点是对应聘者之间不能进行( )比较. (2018年11月)面试不能够考核应聘者的(  )。 面试后应聘者 在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行( )比较。 在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行( )比较。 在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行(  )比较。 (2018年11月)面试考官过分强调应聘者的不利因素,以致不能全面了解应聘者,这属于面试考官偏见中的(  )。 (2018年11月)一般让应聘者对某一问题做出明确的答复的面试提问方式是(  )。 一般让应聘者对某一问题作出明确的答复的面试提问方式是(  )。[2013年5月三级真题] 面试开始,作为(  ),应当向应聘者作一简要说明,这有利于应聘者了解面试的目的和程序,以保持应聘者的自信。 (2018年11月)在面试过程中,面试考官可以考察应聘者(  )。 (2016年11月)在面试过程中,应聘者通常希望(  )。 在面试过程中,应聘者通常希望(  )。[2013年5月三级真题] (2016年11月)面试的开始阶段应从应聘者( )发问,从而营造和谐的面试气氛。 (2015年11月) 笔试往往很难测试应聘者的(  ) 面试官在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响,是受“近因误差”的影响。()
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