结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。 教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 结构化策略属于（）。 结构化教学的两大策略是（）和（）。 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（） 教师的教学策略可以分为以（）、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。 负债融资策略和指数化策略都是追求与预定基准业绩相匹配的结构化投资组合策略。() 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 在教学策略中，属于内容型策略的是（） 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 个性化2.0中的两个教学策略分别是（） 属于策略性知识的教学策略的是（）。 结构化策略在教材的排列方面有（） 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。