根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、____、____、技能课和____。 游泳教学中，根据每次课的任务可以把游泳课分为新授课、（）（）（） 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　） 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　　）。 根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。 根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、____、____、技能课。 根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、（）、（）、技能课 根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}、技能课。 根据单元教学过程的阶段任务，通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。 根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课（） 我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。() 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（） 根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（　） 根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（　）