下列不属于有意义学习必须具备的条件的是（ ）。
A. 学习材料要高于学习者的能力范围
B. 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
C. 材料本身必须具有逻辑意义
D. 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
查看答案
相关试题
换一换
下列不属于有意义学习必须具备的条件的是（ ）。
A.学习材料要高于学习者的能力范围 B.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 C.材料本身必须具有逻辑意义 D.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
答案
什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
答案
什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?
答案
什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？
答案
以下不属于有意义学习类型的是（）
A.发现学习 B.下位学习 C.上位学习 D.并列结合学习
答案
奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（）
A.学习材料本身必须具备逻辑意义 B.学习者必须具有有意义学习的心向 C.学习者必须成绩优秀 D.学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
答案
有意义学习的条件是（）
A.学习材料本身具有内在的逻辑意义 B.学习者原有的认知结构中必须具有同化新知识的相应的知识基础 C.学习材料本身不需要具有内在的逻辑意义 D.学习者应具有理解所学材料的动机
答案
有意义学习的条件与意义
答案
简述有意义学习的条件。
答案
有意义学习的内部条件
答案
热门试题
有意义学习应具备哪些主客观条件
有意义学习应具备哪些主客观条件
奥苏贝尔提出了有意义学习的概念，他认为进行有意义学习的条件有（）
有意义学习的产生条件有（）。
有意义学习的实质与条件。
罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同
罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同
简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。
简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。
简述实现有意义学习的条件。
简述有意义学习的实质与条件
简述有意义学习的实质及条件
简述有意义学习的实质与条件
影响有意义学习的条件有哪些？
奥苏伯尔有意义学习条件。
影响有意义学习的条件有哪些
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（）
罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（ ）
下列不属于意义学习条件的是
使用微信扫一扫登录
