尚学课堂: 我国教育家陶行知　1917　年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具　(　)　　

近代教育家陶行知提出（） 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（） 关于我国人民教育家陶行知,正确的说法是() 提出“活教育”理论的教育家是陶行知。() 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 我国著名教育家陶行知先生告诉我们：“学校的任务是千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生强调了学习的重要性。 人民教育家陶行知的办园思想是：() 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是()。 人民教育家陶行知在学前教育方面主要著有（）等文。 （2） 陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么？请简要分析。（6分） 被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是陶行知（） “教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论（） 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是（）。 留学回国，放弃高官不做，终身致力于乡村平民教育，是我国人民教育家（） 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（　　）。 著名教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成”。他的这句格言着重告诉我们（） 我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。 人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。()