不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要（）。

下列哪些选项不可以解释老板与老师的不一样？: 利益关系不一样|社会属性不一样|评价标准不一样|隶属关系不一样 幼儿园教育评价的目的是了解班级幼儿不同的发展水平。（　　） 由于电动装卸机械各个部件和零件的构造不同，使用条件也不一样，所以其磨损情况不一样，因此产生故障的时间也不同（） 幼儿的()是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要 因为幼儿认知水平低，所以环境创设不一定要充分考虑学前儿童的认知特点和认知发展水平。() 呈现观察对象阶段，一定要呈现于幼儿日常概念不一样的变式。 不同地区昼夜时间不一样 不同平台的点位不一样（） 不同地区昼夜时间不一样（） 每个人的人格气质不一样，思维模式不一样，归因方式也会有所不同。 活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，并且不同形式内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的，这就要求幼儿教育应当坚持()原则。   不同生产者__是不一样的（） 不同人群对于同一类的公共品需求强度是不一样的，使用方式也是不一样的。 不同人群对于同一类的公共品需求强度是不一样的，使用方式也是不一样的。 不同人群对于同一类的公共品需求强度是不一样的，使用方式也是不一样的。（） 热负荷和传热速率所体现的状态是不一样的（） 不同的原料适宜（）的水分不一样。 用力大小不同，音高就不一样 不同地域色温都是不一样的（） 由于幼儿按照自己对作品的理解进行表演，每次演出都可能不一样。