中国大学MOOC: 教师思维能力是教师从事教育工作所不可缺少的重要能力，其主要特点是( )

中国大学MOOC: 教师的职业能力不包括（） 教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力。 教师的教育能力，主要是指教师从事德育的能力，尤其是当班主任的能力（） 中国大学MOOC: 教师从事教学活动中，顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是（ ）。 教师从事教育教学工作的根本动力是（） 是教师从事教育教学工作的根本动力 中国大学MOOC: 为了培养学生的英语认读能力，教师可以（ ）。 教师的教育工作能力不包括（） 教师的教育工作能力不包括（　　）。 中国大学MOOC: 教师幸福所具有的主要特征包括： 中国大学MOOC: 在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。 中国大学MOOC: 下列关于教师在职教育的说法，正确的是 “双师型”教师指同时具备（）和（），从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才。 教师是从事教育工作的专业人员，教师的职责是__，教师的使命是教书育人 中国大学MOOC: 教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、理性色彩和( ) 中国大学MOOC: 高中生思维以理性思维为主，因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。（ ） 专业素养是教师从事教育教学工作所必须具备的特质。以下属于教师的学科专业素养的是（） 幼儿教师培养良好的思维能力需要()。 中国大学MOOC: 电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。 大学教师从事科学研究的意义。