对下列句子中的引号的作用分析不当的一项是（）
A. 大部分时间都处在东西不畅、南北拥挤的状态中。（直接引用）
B. 共享单车的亮点在于共享二字。（突出强调）
C. 共享单车还成为治疗城市拥堵癌症的一剂猛药。（特定称谓）
D. 尽管有关部门在这里立起了不要乱停自行车的告示。（突出强调）
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对下列句子中的引号的作用分析不当的一项是（）
A.大部分时间都处在东西不畅、南北拥挤的状态中。（直接引用） B.共享单车的亮点在于共享二字。（突出强调） C.共享单车还成为治疗城市拥堵癌症的一剂猛药。（特定称谓） D.尽管有关部门在这里立起了不要乱停自行车的告示。（突出强调）
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下列句子中引号使用正确的一项是（）
A.鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” B.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。 C.艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。＇以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” D.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”
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下列句子中引号使用正确的一项是（）
A.授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。 B.鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。 C.艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。 D.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。
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对下列句子中“之”字解说不当的一项是（）
A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜” B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女” C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动 D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动
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对下列句子中划线字解说不当的一项是（）
A.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。 B.“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。 C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D.“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
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对句子中加点的副词的作用分析不当的一项是（ ）
A.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。（“老是”、“一直”既说明松鼠尾巴翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。） B.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。（“总是”、“有时”连用，强调了松鼠跑跳敏捷轻快的特点。） C.松鼠通常一胎能生三四个。（“通常”突出松鼠产仔多的特点。） D.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。（“从来不”、“也不”、“只”准确说明了小松鼠活动的范围，突出了它的驯良特点。）
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（题文）对下列句子翻译不当的一项是（ ）
A.寻十余里无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。） B.众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。） C.如其言，果得于数里外。（按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。） D.竟不可得。（最后没有找到。）
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对下列句子中的辞格及其作用的分析不正确的一项是( )
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下列句子中加引号的词语使用正确的一项是（）
A.看对方的神态，全然没有剑拔姆弩张、严阵以待的气势、倒有几分闲庭信步、“瓜田李下”话桑麻的味道 B.胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都“安土重迁”，不大愿意搬家 C.这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场“坐地分赃”，结果被及时赶到的警察全部擒获 D.有的人说是反腐倡廉，做的却是贪污腐化，真的令人"不可理喻 "
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下列句子中说法不当的一项是（）（3分）
A.《沁园春雪》评论历史上的英雄人物，一个“惜”字委婉地指出历代帝王的不足，但对成吉思汗在“文治”方面的批评要严厉些。 B.《“神舟”五号飞船航天员出征记》以速写的形式对杨利伟出征这件事进行了报道，角度独特，内容新颖，表现手法和表达方式也更为丰富多彩，在众多报道中显示出明显的独特之处。 C.《松鼠》从总括松鼠特点入手，生动具体地分说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。思路清晰，结构严密，语言生动。 D.《木兰诗》北朝民歌，这首长篇叙事诗，叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事，详写了木兰十年征战的生活。
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下列句子中，成语运用不当的一项是( )
下列句子中叹号用得不当的一项是（）
对下列古诗分析不当的一项是（ ）
下列句子翻译不当的一项是（）
下列句子中逗号使用不当的一项是（）
下列句子中，夸张手法运用不当的一项是（）
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下列句子表述不当的一项是
下列句子使用比喻不当的一项是（）
下列句子表述不当的一项是（）。
对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是
对下列句子中划线部分分析有误的一项是（）
下列句子中的成语使用不当的一项是（ ）。
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）
下列句子中画线成语使用不当的一项是（）
下列句子中划线成语使用不当的一项是
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）
下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ ）
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