从中小学开始就强化学生的美学教育，对大学学习创意设计类课程很重要。

少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿（） 1981年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是（　　） 我国中小学学生集体的基本组织形式是（） 根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡（）   中小学生健康教育的对象是（ ）学生。 论中小学生学习动机存在的问题及成因，提出培养和激发学生学习动机的教育对策。 美国中小学学制类型包括( ) 中国大学MOOC: 《体育与健康课程标准》将小学到高中分为5个学习水平，其中小学学段涵盖2个学习水平。 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（ ）。 对任何中小学学校而言，学校的中心工作是（） 班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（） 怎样强化中小学图书馆的宣传教育职能？ 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义（） 从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育（）①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求 2012年版《中小学心理健康教育指导纲要》……了培养中小学生社会（ ）的内容。 中小学校教育主要是向学生传授__________的，而幼儿的学习以__________为主。 “要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强素质教育，切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育，是因为（） 《实践活动德育实施指导纲要》系统归纳了12个中小学学生实践活动类型，强化了活动的（）设计，充分发挥实践活动育人的重要载体作用。 《实践活动德育实施指导纲要》系统归纳了12个中小学学生实践活动类型，强化了活动的（）设计，充分发挥实践活动育人的重要载体作用