主观题

教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。一种是教师教一句,幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片,然后再全文跟念,哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。

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主观题
教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。一种是教师教一句,幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片,然后再全文跟念,哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。
答案
单选题
教学方法包括教师教的方法和(),是教法和学法的统一。
A.学生学的方法 B.教学措施 C.教学设计 D.教学手段
答案
主观题
教学是教师教和学生学的是一种有()、有()、有组织的活动。
答案
主观题
每教一种姿势,一般是先教什么?
答案
单选题
()是对教师要教什么的说明,着眼于教师的教,是以教师为主体进行描述,是对教师活动的一种期望。
A.教学目的、教学任务 B.教学目标 C.培养目标 D.教育目的
答案
判断题
每教一种姿势,一般是先教手臂动作。
答案
单选题
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,是教法和()的统一。
A.学习 B.教法 C.学法 D.以上都不对
答案
多选题
幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。
A.对幼儿进行优秀文化传统的教育 B.利用幼儿关心的现象 C.规定必要的行为规范 D.教给幼儿必需的知识或概念
答案
多选题
幼儿对复述故事有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。常用的方法有()
A.在墙上展示一组图片,由教师或一名幼儿先讲一段故事,然后请幼儿找出相应的图片 B.画一幅有关故事的图画,请幼儿猜测它是关于哪一段情节的 C.模仿故事中某些关键句的节奏和语调,看幼儿能否记起这些句子 D.由幼儿来复述故事大意,可通过移动图片或表演的方式进行
答案
判断题
教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。
A.对 B.错
答案
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