创造课题的科学性是指创造课题必须具有（ ）和科学事实作为依据。

动态性、科学性、艺术性、创造性和（ ）是管理特征体现的五个方面。 学术论文与一般论文相比,具有__、创造性、科学性和平易性的特点（） 利用的科学性，将为医院创造更大的经济效益 劳动保护是人类在长期的生产和社会实践中所创造的，它具有科学性和社会性（） 创造课题可行性的主观条件是指创造者的（ ）、（ ）、个人经验、兴趣爱好等主观因素。 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性（） 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性（） 定义：①创造酝酿指创造过程的开始阶段，主要内容是确定具体课题、调查既有材料（） 学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学 选择课题必须符合科学原理和教育教学规律，具有科学价值。一要体现出理论基础的（）；二要体现课题研究目标的（）；三要体现体系构的（）。 科学性与艺术性的完美结合是创造性思维的动力源泉（） 科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（） 管理的科学性是指一切管理活动都应该从实际出发，创造性的开展管理活动（） 要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、（）等。 选择学前教育科研课题的基本原则主要有价值性原则、（）原则、创新性原则和科学性原则等。 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。 评价标准制定的科学性原则具有两层含义;一是评价标准的制定要具有科学性。二是()要具有科学性。 根据研究目的的不同，我们可以将学前教育科学研究的课题分为理论性课题和（）课题两大类。 课题的可行性是指课题对现实是否具有指导意义。 根据研究活动对问题探讨的深度，可以将学前教育科学研究的课题分为描述性课题、因果性课题和 （）课题三大类。