学前儿童科学教育的根本宗旨，是对全体学前儿童进行科学启蒙，实施（）的早期培养，促进儿童整体素质的全面发展。

简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？ 学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具（） 学前儿童科学教育的过程是（） 学前儿童科学教育的实质是（） 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。 简述学前儿童科学教育对个体发展的意义。 学前儿童科学教育的物质环境 学前儿童科学教育的对象是（） 学前儿童科学教育的过程就是儿童的（）过程。 科学游戏在学前儿童科学教育中有什么作用？ 适宜于对学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是（） 学前儿童最难理解的科学教育内容是（） 学前儿童科学教育的基本模式是（） 学前儿童科学教育的基本模式是（） 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。 渗透的学前儿童科学教育活动包括（　　）。