(2014山东青州)教育要素包括()。

(2014山东青州)研究表明，学生的座位安排对学生的学习效果()。 (2014山东青州)根据反映深度的不同，知识可分为感性知识与()。 (2014山东青州)与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()。 (2014山东威海)近代教育的基本特征包括()。 (2014山东青州)教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是()。 (2014山东青州)《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要()保障。” （2015山东济南）教育法律规范的构成要素包括()。 (2014山东青州)教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是()。 (2014山东济宁)教育目的对教育活动的定向功能具体体现为()。 (2014山东济宁)教育心理学诞生的标志是()。 山东盐税自（）初期，法定青州、厥贡盐絺开我国食盐贡税之先河 (2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。 (2014山东青岛)下列特性中，不属于义务教育特征的是()。 (2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。 (2014山东济宁)儿童道德发展的后习俗水平包括()。 (2014山东济宁)()是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 贾思勰，生活在北魏时期的山东青州人，他用了11年时间撰写了著名的农书（） 教育的要素包括 (2014山东青州)根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。 （2014山东菏泽·单选）当代教育理论中流行最为广泛.占据主导地位的德育学说是（）