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一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
单选题
一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
A. P>0.5D>0.2
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单选题
一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
A.Pu003e0.5Du003e0.2
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单选题
一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
A.P>0.5D>0.2
答案
单选题
认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
A.Pu003e0.5,Du003e0.2
答案
单选题
认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
A.P>0.5,D>0.2
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主观题
难度较低的试卷区分度较低,难度较高的试卷区分度较高。
答案
判断题
中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。( )
答案
单选题
试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间。
A.0.45 B.0.55 C.0.65 D.0.75
答案
单选题
试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间
A.0.45 B.0.55 C.0.65 D.0
答案
判断题
中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大(2014.山东)()
答案
单选题
教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间是( )。
A.0.1~0.2 B.0.2~0.4 C.0.4~0.6 D.0.7~0.9
答案
热门试题
教师在编制历史高中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间为( ?)。
评价内容包含了对试题和试卷各方面属性的评价,包括()。①信度评价②效度评价③难度评价④区分度评价⑤等值性评价
从理论上讲,具有最佳区分度的试题的难度值是
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于(),试题便可以被接受。
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于(),试题便可以被接受
根据试卷区分度的计算方法,区分度的范围是()
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受()
名词解释:试卷的区分度
化学试卷分析中,区分度是( )。
化学试卷分析中,区分度是( )。
理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。
某份语文试卷满分为150分,现要分析试卷中作文题(满分为50分)的区分度,应采用( )
区分度在0.30以上的试题为优秀试题。()
测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于()
测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于
当难度为0.50时,区分度()
难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的受测者区分度(),中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。
区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验,实际水平高的应得高分,实际水平低的应得低分()
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