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试题质量分析中试题难度适宜P值为( )
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试题质量分析中试题难度适宜P值为( )
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试题质量分析中试题难度适宜P值为( )
答案
单选题
在试题质量质量分析中,试题区别度的意义是()
A.如果某题区别指数为正值,其数值越小,则该题的区别度越好 B.如果某题区别指数为正值,其数值越大,则该题的区别度越好 C.如果某题区别指数为负值,其数值越大,则该题的区别度越好 D.如果某题区别指数为负值,其数值越小,则该题的区别度越好 E.如果某题区别指数为负值,其数值越大,则该题的区别度越差
答案
单选题
教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间是( )。
A.0.1~0.2 B.0.2~0.4 C.0.4~0.6 D.0.7~0.9
答案
单选题
教师在编制历史高中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间为( ?)。
A.0.1~0.2 B.0.2~0.4 C.0.4~0.6 D.0.7~0.9
答案
单选题
职业技能鉴定命题质量评价系统中试题纠错和优化模块,()调整试题参数。
A.计算机自动 B.命题专家 C.出题专家 D.人工
答案
单选题
试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间。
A.0.45 B.0.55 C.0.65 D.0.75
答案
单选题
试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间
A.0.45 B.0.55 C.0.65 D.0
答案
单选题
对于常模参照测验试题来说,难度值应为().
A.小于0.2 B.0.3~0.7之间 C.等于0.5 D.大于0.7
答案
主观题
P代表试题的难度,P越______,答对的人数越少,题目越难
答案
单选题
从理论上讲,具有最佳区分度的试题的难度值是
A.1.00 B.0.75 C.0.50 D.0.25
答案
热门试题
简述面试法中试题编制计划应明确的问题?
认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
试题难度一般分为( )等级。
试题难度一般分为()等级。
一般认为,试题的难度应在()之间。
测验的难度是指测验包含的试题____.
由专家对试题难度所做的难易程度的等级评定,常用于试题编制时的初级评定
难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近0.5,区别力越高。为了使测验有更大的区别力,应该选择难度在0.50左右的试题比较合适,各题难度应选择在()之间。
对于学习测验而言,测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______
对于学习测验而言,测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______
试题是试卷的基本构成,因此试卷的质量直接影响试题的质量
难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。()
国家题库理论试题编写难度要控制在()左右
一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
一份试卷试题难度适中,区分度良好,则应()
中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。( )
高阶思维试题包括了理解、应用、分析、综合、创新等内容的试题。()
难度分析是测验项目质量分析的重要组成部分,从本质上讲,所谓难度实际上是指()
试题难度一般分为较易、中等、较难三个等级
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