教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己去感受直接经验。

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（　）。 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是(　　)。 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是() 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。 学生认识的主要任务是学习间接经验，因此可以完全忽略直接经验的作用。 学生学习间接经验要以直接经验为基础。 学生学习间接经验要以直接经验为基础。 学生的学习以掌握间接经验为主。 学生的学习以掌握间接经验为主。（） 在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为__________。 中国大学MOOC: 生物教学中需要讲授、演示等手段向学生传授科学内容，但不需要学生经历科学的过程。 学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。 学生学习间接经验要以{pz_填空}为基础。 学生以学习间接经验为主，无需参加实践活动。 学生在学校学的主要是间接经验   24 ．学生的学习要以间接经验为主 ， 以直接经验为_______________ 。 学生学习是以间接经验为主，就无须参加实践活动（） 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()