班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。 ( )

写好班主任评语的依据是（）。 班主任撰写操行评语的原则是（） 班主任要（ ）激发学生的学习动机。 班主任要关注（）学生的全面发展 班主任作为学生的导师，要善于运用（） 与学生交往班主任要扮演哪些角色？ 班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？（） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任在写操行评语时要注意哪些问题？（） 班主任和学生谈话要遵循以下的原则（） 班主任要教育好学生，首先要（） 班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。( ) 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（　　）。 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 为什么班主任对学生要采取宽容态度 为什么班主任对学生要采取宽容态度 班主任与学生个别谈话交流方式的优点是（） 。 为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。