用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本（）

教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 课程内容即教材内容。 建设（生产）单位编制的培训教材内容可以不包括（） 建设（生产）单位编制的培训教材内容可以不包括（） 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 生物教材结构分析的作用就是揭示生物教材结构：包括教育目标结构、教材内容结构（内容的阶段、分布、组成等）、教材认知结构、教法学法结构、教学流程结构等（） 有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点(  )。 有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点( )。 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括(  )。①研读课程标准中相关内容②识别教材内容的知识类型③理清教材知识与技能的要点④分析教材内容之间的相互联系⑤理解教材内容的编排特点与呈现方式⑥挖掘化学教材内容的知识价值⑦选择和组织化学教学内容 组织教材内容时，要突出的重点内容是（） 下列内容属于八升九教材内容的（） 教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（） 课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程（） _ 通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。 教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（） 教师备课过程中钻研教材内容主要包括（） 地理教材内容的选择的基本要求是什么？ 教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。 培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立，又要注重（）的相互联系。