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教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。

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判断题
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
A.对 B.错
答案
判断题
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
答案
判断题
教学目标受教材内容的支配,要服务于教材内容。()
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括(  )。①研读课程标准中相关内容②识别教材内容的知识类型③理清教材知识与技能的要点④分析教材内容之间的相互联系⑤理解教材内容的编排特点与呈现方式⑥挖掘化学教材内容的知识价值⑦选择和组织化学教学内容
A.①②③④⑥ B.②③④⑥⑦ C.②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
答案
多选题
合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
A.结构化 B.一体化 C.网络化 D.标准化
答案
判断题
备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
答案
判断题
生物教材结构分析的作用就是揭示生物教材结构:包括教育目标结构、教材内容结构(内容的阶段、分布、组成等)、教材认知结构、教法学法结构、教学流程结构等()
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点 与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B. C.①②③⑤ D. E.②③④⑤ F. G.①③④⑤
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
答案
单选题
有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点(  )。
A.弱化了道德与法治学科的教学任务 B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想 C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验 D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用
答案
热门试题
有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。 备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 教材审核的内容除了审核教材内容以外,还包括() 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。 课程内容即教材内容。 从迁移角度讲,合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。 队列队形教学内容属于体操教材。 ()的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的() 从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板() 教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的() 用“比较对照法”审核教材,就是将教材内容同生产岗位对照,审定出好的版本。 用“比较对照法”审核教材,就是将教材内容同生产岗位对照,审定出好的版本。 用“比较对照法”审核教材,就是将教材内容同生产岗位对照,审定出好的版本() 从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 、( ) 和( ) 从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到()、()、V 从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到()、()、V 应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教,不能选择其他教学内容。 放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容,主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料() 根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。
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