在教育社会学中，具有“面对面”交往特点的初级群体指（）

面对面交班防止脱岗和迟到（） 次级社会群体是由面对面互动所形成的，具有亲密的成员关系的社会群体（） 教育社会学研究对象的特点在于它既姓“（）”，又姓“（）”。 从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（ ）提出的“社会化研究说”。 针对特殊情况需要面对面交接（） 交接班时不用面对面交接（） 交接班时应面对面交接（） 面对面交班是为了防止（）和脱岗 城市的发展主要是起源于城市为人们提供面对面交往或（）的机会 教育社会学研究必须坚持价值判断。 传统的社会交往，不是人与人之间面对面的直接交往。 初级群体指的是由面对面互动所形成的 根据上述定义，下列选项中的群体涉及次级群体定义的是（） 面对面的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体称( ) 面对面交接是为了防止迟到和脱岗（） 一般来说，大群体比小群体表现得好，如果群体成员要面对面交流，规模最多为()人。 关于面对面交流的现象，表述正确的是（） 教育社会学与教育学的关系，是一种（）与（）的关系。 与客户面对面交流的合适距离是多少（）29 课堂教学、教育知识是教育社会学研究的基本内容。() 迪尔凯姆认为，教育社会学的研究取向是