以下哪项内容不是幼儿科学学习的核心()。

简述幼儿科学学习的指导要点。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿科学学习的核心包括（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（） 日常活动是幼儿科学学习的重要途径之一，具体包括()。 幼儿科学包括科学探究和_两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和 _进行科学学习 幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。 科学学习要以（）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿的科学学习是在（）的过程 幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试（）的过程。 各方人士构成的教育共同体，共同开展幼儿科学教育，体现了以下哪项幼儿科学教育的原则： 《指南》科学领域中指出应注重引导幼儿通过（）进行科学学习。 幼儿科学教育活动内容的选择必须以幼儿科学教育活动的（       ）为根本依据。 当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面：() "对待科学学习”部分的具体内容标准是（） [中医儿科学]下列哪项不是幼儿急疹的主要临床特征(  )