美国著名的哲学家、教育家杜威说过，逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中得以应用。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？（ ）

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。（）（1.0分） 古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称（） 古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称 提出“白板说”，提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是(   )。 美国实用主义教育家杜威提出了著名的（） 美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节 美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节 “儿童中心论”是（）哲学家、教育家（）提出的？ 宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：（） 杜威是()著名的实用主义哲学家。 美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。 让·雅克·卢梭是英国著名启蒙思想家、教育家和哲学家。（） 让·雅克·卢梭是英国著名启蒙思想家、教育家和哲学家（） 下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（　　）。 亚里士多德是伟大的哲学家、科学家和教育家（） 董仲舒是清朝思想家、哲学家、政治家和教育家。 法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物 英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词 知识就是力量”，这是英国著名哲学家（）说过的一句名言。 提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（ ）。