组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、（）、座谈、培训等多种形式

《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ） 《中学教师专业标准》具有团队（），积极开展（） 如何围绕专题学习讨论？ 《教师专业标准》的基本理念是师德（），学生（），能力（），终身学习 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（　　） 《教师专业标准》终身学习的中学习的具体要求是什么？ 区别于其他的科目的专题学习网站，语文专题学习网站设计要注意的问题是（ ）。 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平 《中学教师专业标准》“基本理念”包含（），“师德为先”，“能力为重”，“终身学习” 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） 开展教研活动（非举办培训班）聘请专家指导、讲座、讲授课或专题报告的劳务费，关于专家劳务费标准下列说法正确的是（） 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 《中学教师专业标准（）