赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）

杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动巾心”。 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（　　） 杜威以反对赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心、经验中心和活动中心”（） 赫尔巴特明确提出了三种教学方法：_________。 赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、（）。 16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法。() 简述赫尔巴特关于教学内容和方法。 儿童焦虑和恐惧的矫治方法主要有（） 路政管理手段主要有（） 政策执行的手段主要有：主要有（）、（）、（）和（） 赫尔巴特提出的四段教学法是领会、联想、系统、方法（） 实施需求侧管理主要有( )和引导手段。 班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　） 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（） 行政方法的基本手段主要有（） 赫尔巴特关于4～8岁儿童的教育观点。 风险的管理手段主要有( )。 档案事业管理手段主要有（ ）。 简述赫尔巴特的主要教育思想。 赫尔巴特说：“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念：道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则，下列观点中，也属于赫尔巴特的观点是（）