2岁以前幼儿的主要教育方式是全体性活动（）

小学教育的全体性指的是小学教育作为基础教育面向全体社会适龄儿童。（） 简述素质教育的全体性要求 简述素质教育的全体性要求 幼儿主要活动方式是()。 0～2岁的幼儿在游戏活动中主要处于（） 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则和（）。 在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。 整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。() 在幼儿园教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性？请结合实例说明。 艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是（） 活动是幼儿了解环境的主要方式。 0—1 岁婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是（ ） 34.0 —1 岁婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是 在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。 教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。 简述幼儿美术教育的个体性目的 幼儿作为教育活动的另一主体，通过对教师的影响来实现对活动的影响。幼儿影响教师的方式主要有（       ） 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则、动态性原则和(　　)。 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。() 幼儿园教育应以（）为基本的活动方式