在看价格之前，小明说：“我想加10元汽油”，小明的需求价格弹性是（）。

小明的叔叔对小明说：“等你考上大学，我就给你买辆小汽车作为奖励”，这是附期限的民事法律行为（） 小明以5元卖出一张行权价格为60元，两个月到期的认沽期权，之后股票大涨，到期日价格为66元，则小明的每股盈利为（）元。 小明说：“我不偷不抢的，辛辛苦苦赚的钱，还要塞进别人腰包，凭什么要我交税？想都别想！”小明这样的想法是对吗？ 在一个加油站,汽油价格每天都在变化之中,一个司机过来后,没有看价格就直接说,给我加400元的汽油 小明去水产店去买某一种海鲜，售货员问他想买什么?小明说:“我不像讨厌螃蟹那样讨厌虾，我不像讨厌带鱼那样讨厌扇贝，我不像喜欢鱿鱼那样喜欢虾，我对扇贝不如对螃蟹那样喜欢。”那么，小明最后会买(、)。 小明要出国考察，小华问他去哪，小明说：“给你个上联，桃李争荣日，下联就是我要去的地方。”他要去的国家是？ 材料：刚上一年级的小明，在超市拿起糖果就吃，被同学举报。老师找到小明，问他为什么拿糖果吃。小明说：“在家就是拿起来就吃。”  老师说：“你的糖果是哪儿来的？”  小明说：“妈妈买的。”  老师说：“妈妈怎么买的？”  小明说：“用钱买的。”  老师说：“钱是怎么来的？”  小明说：“妈妈用劳动换来的。”  老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买糖果来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的糖果的！”  小明说：“我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”  老师说：“小明不是，小明只是还没分清在家和在外面有什么区别。”  问题：师生的对话直接改变了什么？对小明的品德形成有什么意义？ 2018年时，小明说：“我现在的年龄恰好是我出生年份四个数字的和的9倍。”那么，小明出生于哪一年（） 小明的鞋带松了，他指着鞋带对老师说：“嗯一嗯一”老师问：“你有什么事？”小明说：“鞋带。”老师说：“如果你说请帮我系一下鞋带，我就知道你想做什么了。”小明说：“请帮我系一下鞋带。”老师这样做的意图是（） 有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说:“我拿的是语文书”。小丽说:“我拿的不是数学书”。小红拿的是书（） 小明随妈妈去花市买花，店老板说：“我只有牡丹、玫瑰、康乃馨和百合花。”妈妈听了，对小明说：“你最少选一种，最多选四种。”请问小明有（）种不同选法。 小明买了三个苹果，支付的苹果市场价格是1元/个，根据消费者剩余理论，则对小明来说（） 小明说：我的SOS要求有互检动作，我随便在哪一步检查，只要做了就可以了（） 小明妈妈对小明说：“考试第一名就不用做家务”，这是应用了强化理论中的（） 小明说公共设施不如自己家的东西重要（） 设汽油的需求价格弹性为－0.15，其价格现为每加仑1.20美元，则汽油价格上涨（）才能使其消费量减少10%。 小明买了5角、6角、7角的邮票共16张，总共花费了小明10元钱。小明买5角的（） 关于印度，小明说错的是哪一项（）（C.） 2020年4月10日小李向小明借10万元，下列为小明的金融账户，支取哪一笔对小明的损失最小（ ）。 小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（）