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师范教育的奠基人()
单选题
师范教育的奠基人()
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 巴班斯基
D. 裴斯泰洛齐
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师范教育的奠基人()
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.巴班斯基 D.裴斯泰洛齐
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主观题
师范教育
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多选题
1973年,英国詹姆斯报告提出改革师范教育,将师范教育分为( )
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答案
判断题
教师教育就是师范教育。( )
答案
判断题
教师教育就是师范教育()
答案
主观题
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答案
单选题
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A.夸美纽斯 B.培根 C.赫尔巴特 D.康德
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单选题
各国师范教育的发展表明,师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色,确保师范院校坚持以师范教育为主业,严控师范院校更名为非师范院校。
A.正确 B.错误
答案
判断题
中央发文要求师范院校评估要体现师范教育特色,确保师范院校坚持以师范教育为主业,严控师范院校更名为非师范院校()
答案
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新学制的师范教育包括()
美国现行学制中,师范教育由师范学校举办()
我国现行的师范教育机构包括()。
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俄罗斯教育心理学的奠基人是( )。
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现代教育心理学的奠基人是()。
________是教育心理学这门学科的奠基人。
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民国时期,为了提高女子受师范教育的程度,取消了单设女子师范院校,所有师范院校均向女子开放,女子师范教育受到相当的重视。
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被誉为“科学教育学的奠基人”的是( )。
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1()是教育心理学这门学科的奠基人
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