实验组间互为对照是（）

实验研究中对照组与实验组的主要区别为（） 实验组施加处理因素，对照组施加伴随处理因素的实验因素是 流行病学实验研究中，实验组与对照组的最大不同是流行病学实验研究中，实验组与对照组的最大不同是（） 选择在各个方面都相同的实验组与对照组，在实验组应用政策，然后进行比较评估的评价方法是（） 在实验设计中需设置实验组、对照组来实现可比性的是（） 试验研究中对照组与实验组发病率之比，为（） 试验研究中对照组与实验组发病率之比，为（　　）。 试验研究中对照组与实验组发病率之比，为（） 在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生必须是匹配的（） 在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生必须是匹配的（） 将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为 将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为（） 要求各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致的原则属于要求各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致的原则属于（） 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（　　）。 行病学实验研究中，实验组与对照组的最大不同是（　　） 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（） 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是（）。 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是（） 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组（）