教学媒体的选择依据为了达到预期的教学目标，在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择哪一种或哪几种的组合才最为合适、最为有效呢？

选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、（）、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。 教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（） 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） 在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、（）（） 教学媒体选择的基本依据是() 选择教学媒体的依据有哪些（） 一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案 依据教学的目标与（）选择教学策略 在选择化学教学媒体时，其选择依据是（　　）。 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。 唇膏色丰富多彩，在化妆时，唇膏的色彩选用依据是什么？ 教学设计的基本方法是（），包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤 论述中国菜肴的丰富多彩。 丰富多彩东洋菊，墨西哥之国花 确定媒体使用目标和目标行为是音乐教学多媒体选择过程之一（） 依据教学内容，为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤，属于（ ）。 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是： （ ）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。