自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式。

纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。() 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的（） 上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是（）。 “用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议? 发现学习是一种高效的学习方式。 合作学习不仅是一种学习方式，而且是一种教学目标 合作学习不仅是一种学习方式，而且是一种教学目标（） 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。() 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式（） 新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（　　） 研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。 文字教材是每个学生必备的学习资源（） “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？ 自主学习是一种不依赖他人的自我学习、自我提高、自我成长的理念（） 网络教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 历史教材对学生学习历史的影响。 学科、教材的传统学习方法的指导是？