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辅助教学型电声教材的编制过程是()、()、()、()和()

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主观题
辅助教学型电声教材的编制过程是()、()、()、()和()
答案
多选题
辅助教学网络主要依托(),通过中心网站、辅助教学电视栏目等方式,实现辅助教学功能。
A.有线电话网 B.互联网 C.有线电视网 D.卫星通信网
答案
多选题
辅助教材要选择()的。
A.业界普遍认可; B.现场案例丰富; C.实践指导意义强; D.操作性好。
答案
主观题
计算机辅助教学按照教学活动形式进行分类是最常用和比较成熟的方式。其主要模式有()型、()型、()型、()型、()型
答案
主观题
帮助教师备课型计算机辅助教学软件的主要功能有哪些?
答案
单选题
()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。
A.资料工具 B.自主学习 C.教学游戏
答案
单选题
“汉语计算机辅助教学”从广义上将,包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是(),即只针对语言训练。
A.教材编写 B.学习效果分析 C.语料分析 D.教学与学习
答案
主观题
CAD和CAI分别是()的缩写: 计算机辅助制造、计算机辅助教学|计算机辅助测试、计算机辅助制造|计算机辅助测试、计算机辅助教学|计算机辅助设计、计算机辅助教学
答案
多选题
多媒体辅助教学(MCAI)使得()
A.课堂气氛乱嘈嘈的 B.概念化抽象为具体 C.知识容量更大 D.学习方式更灵活
答案
主观题
新疆农村党员干部现代远程教育辅助教学网站的辅助教学功能是通过什么网络传输的?
答案
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