人们可以通过发展教育、努力学习、锻炼身体等积极行为，使自己获得更好的劳动能力，从而使人力资源得到强化。这表现出人力资源具有（）

参加建安生产的职工要热爱（）努力学习，提高（）和（）积极参加（） 努力学习，是想学习更多的知识（） 为了获得优秀成绩,考入重点学校等而努力学习属于 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ） 锻炼身体是音乐教育内容之一，也是促进生长发育的积极措施（） 志愿消防队的消防管理职责：努力学习和知识，积极参加消防训（） 终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。 “努力学习”是“取得好成绩”的（）。 “努力学习”是“取得好成绩”的（） 你应该更加努力学习而不是放弃。 大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ ]（） 大学阶段,不仅要努力学习,而且要（） 锻炼身体是音乐教育内容之一，也是促进幼儿生长发育的积极措施。（ ） 某学生通过努力学习考取心仪学校。根据奥苏伯尔观点，该生学习动机是（　　） 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。 由兴趣推动学生努力学习的动机是（）。 怎样不断努力学习，提高自己的科技水平？ 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，而有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。