下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。
A. 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
B. 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
C. 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
D. 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
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下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。
A.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B.掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C.化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D.教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
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下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（ ）。
A.以实验为基础，以化学用语为工具 B.教师讲，学生听 C.培养学生科学素养 D.理性思维和动手操作相结合
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下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（ ）。
A.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B.掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C.化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D.教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
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下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是( )
A.以实验为基础．以化学用语为工具 B. C.教师讲，学生听 D. E.培养学生科学素养 F. G.理性思维和动手操作相结合
答案
下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是( )
A.以实验为基础.以化学用语为工具 B.教师讲，学生听 C.培养学生科学素养 D.理性思维和动手操作相结合
答案
下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）
A.对症下药，量体裁衣 B.欲擒故纵，声东击西 C.因时制宜，因地制宜 D.物极必反，相反相成
答案
下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有（）
A.对症下药，量体裁衣 B.欲擒故纵，声东击西 C.因时制宜，因地制宜 D.物极必反，相反相成 E.因材施教，因人而异
答案
下列表述能体现矛盾特殊性原理的有（）
A.（A ） 对症下药，量体裁衣 B.（B ） 欲擒故纵，声东击西 C.（C ） 因时制宜，因地制宜 D.（D ） 物极必反，相反相成
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
A.学生的主体性 B.教学的教育性 C.活动的开放性
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热门试题
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
简述教学过程特殊性的表现。
教学过程的特殊性表现在（ ）。
简述教学过程的特殊性表现。
下列表述中，体现矛盾特殊性原理的是（）
简述教学过程的特殊性的表现。
下列表述中，体现重视矛盾特殊性的有（）。
下列表述中，体现重视矛盾特殊性的有（ ）。
教学过程的认识具有特殊性，是因为()。
教学过程的特殊性表现在（）等方面
教学过程中学生认识过程的特殊性是指（）
教学过程中的特殊性不表现在（ ）。
教学过程之所以具有特殊性，是因为（）
教学过程中的特殊性不表现在（ ）。
教学过程中的特殊性不表现在（）
教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（ ）
教学过程的特殊性表现在间接性、（ ）、（ ）、交往性等方面。
教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）
什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
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