人的身心发展具有哪些规律？

个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?  个体身心发展的规律有哪些？学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？ 人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为（） 小学生的个体身心发展有哪些规律? 个体身心发展的一般规律有哪些？ 小学生的个体身心发展有哪些规律 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？ 教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些 学生身心发展的一般规律有哪些? 儿童身心发展有哪些基本规律？教育应如何遵循这些规律？ “一刀切、一锅煮”违背了人身心发展的——规律 遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（） 人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（） 小学生身心发展的一般规律有哪些? 身心发展规律有_______、_______、_______、_______。 个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的()。 学校教育在人身心发展中的主要表现有哪些？ 影响人身心发展的因素。 个体身心发展的规律有（）。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性