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规则游戏中的教师要理解游戏规则

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判断题
规则游戏中的教师要理解游戏规则
答案
单选题
幼儿游戏中,教师发现有个别小朋友没有遵守游戏规则。下列处理恰当的是()  
A.点名批评不遵守规则的幼儿,及时纠正 B.叫停游戏,重新在班级里讲述游戏规则 C.加入游戏,通过自己的角色传授正确游戏规则 D.游戏继续,尊重幼儿主动性,教师最后点评
答案
单选题
游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为,保证游戏任务的完成。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。
答案
判断题
听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则()
答案
判断题
郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏,发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则,这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。
A.对 B.错
答案
单选题
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()
A.2-3岁 B.3—4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
答案
单选题
在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,属于(  )。
A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.体罚 D.生理性惩罚
答案
单选题
有规则游戏是指在游戏中有( )的游戏。
A.目标 B.明确规则 C.结果 D.固定玩法
答案
判断题
玩游戏时应该遵守游戏规则,否则游戏无法进行()
答案
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