婴儿的思维属于皮亚杰的（）。

一般来说，婴儿的思维属于（　） 皮亚杰的儿童认知发展阶段论中，抽象的逻辑思维属于（） 根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（） 皮亚杰认为抽象的思维起源于（） 青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的（）阶段。 根据皮亚杰对儿童思维发展划分的四个阶段，初中阶段的学生属于（　　） 皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（ ）。 .初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。 初中生在解决问题时已出现抽象思维。这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于（） 皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。 皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。 皮亚杰认为思维与语言的关系是什么？ 皮亚杰认为心理、智力、思维，是起源于 皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段？ 从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（） （2013辽宁大连）皮亚杰的儿童认知发展阶段论中，抽象的逻辑思维属于()。 在皮亚杰看来，个体的思维发展处于哪个阶段时，个体不能良好的解决守恒任务属于( ) 皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（　　） 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。 皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的