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帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括()
多选题
帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括()
A. 转移注意力
B. 合理宣泄情绪
C. 保持良好心态
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多选题
帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括()
A.转移注意力 B.合理宣泄情绪 C.保持良好心态
答案
判断题
帮助幼儿学会调节自己的情绪,要满足幼儿所有的需求。( )
答案
多选题
以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()
A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样 B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪 C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导 D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。
答案
单选题
()可以帮助婴儿学会控制情绪。
A.婴儿的情绪不进可以不理睬婴儿 B.成人对婴儿的态度冷淡 C.成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 D.当众让幼儿改正自己的错误
答案
单选题
()可以帮助婴儿学会控制情绪。
A.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 B.成人对婴儿的态度冷淡 C.成人扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 D.当众让幼儿改正自己的错误
答案
单选题
自我选择有助于促进幼儿的独立性形成,帮助幼儿学会对自己的决定负责。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。
答案
主观题
幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。<br/>请你针对上述问题,设计一个中班健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情
答案
主观题
幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。请你针对上述问题,设计一个中班健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。
答案
判断题
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答案
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