某中学针对学生动手能力差的现状，意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程，通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是（）

美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。 运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。 情感的稳定性和控制能力差是小学生情感发展的特点。() 学生的个别差异主要是能力差异（） 现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当做副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。 普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生___. 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。 中学生李某开发了一款学习软件，李某对该软件（）。 中学生李某开发了一款学习软件，李某对该软件（） 员工绩效差就是能力差（） 某高中学生龋均为3，说明某高中学生龋均为3，说明（） 结合选文内容，请你说说对当今中学生阅读现状的认识。 关于大学生的能力差异，以下描述正确的是（） 现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。 这段文字主要是在强调（　　）。 现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调（）。 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程? 美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法对吗 美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法对吗